一 乙 陳昱呈
二 甲 簡冬雄
二 丙 曾敬堯
二 丙 許秦豪
二 丙 王少榛
三 甲 甘桂羽
三 甲 陳劼彤
三 乙 簡士荃
三 乙 楊蕎罄
三 丙 蔡安淇
三 丙 王文霖
三 丙 李夏旻
四 甲 洪汶智
四 甲 謝裕蓁
四 甲 黃雅珮
四 丙 王承皓
四 丙 黃耀緯
五 甲 王浚名
五 甲 謝竹勝
五 甲 邱振洋
五 甲 陳虹議
五 甲 謝政驊
五 甲 黃柏愷
五 甲 胡棨喻
五 甲 余艾蘋
五 甲 黃思樺
五 乙 林立
五 乙 鄭喨尹
五 乙 張韋賢
五 丙 張育瑞
五 丙 鄧琇文
五 戊 莊宏鈞
五 戊 蔡一鳴
五 戊 陳嘉偉
五 戊 張珮芸
五 戊 李芯汝
五 戊 林庭愉
五 戊 簡妤倢
六 甲 蔡銘晉
六 乙 陳盈如
六 丙 吳佳勳
六 丙 胡皓鈞
六 丙 楊紀謙
六 丁 洪煜翔
六 丁 曾健誠
六 丁 劉家綺
2012年2月7日 星期二
防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」
請各班於友善校園週(2月8日~2月14日) 指導收視。
影片連結
教育部 mms://140.111.1.89/VOD/barlin/1003bully.wmv
青年發展基金會 《我的同學是老大—霸凌終結篇》完整影片版
Youtube
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 上集
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 中集
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 下集
校內(校外無法連結) //nas/漳興共用/影片-我的同學是老大/
教學指引
校內(校外無法連結) //nas/漳興共用/影片-我的同學是老大/
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教育部10月31日(星期一)下午2時辦理財團法人青年發展基金會製播防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」捐贈暨教學推廣記者會,並邀請 製播本宣導影片的召集人沈春華小姐及楊力州導演蒞臨。教育部為完善整體教育宣導模式,特別研發教學指引套裝參考資料,提供國中及國小輔導教師、導師參考實 施教學,現場同時邀請國小高年級學生及導師實施教學互動,日後將落實於學校教育推廣,積極防制校園霸凌。
防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」,對防制校園霸凌的宣導極有意義,教育部及學校工作夥伴特別對財團法人青年發展基金會表達謝忱,教育 部規劃將影片分發至各國中小每校1套推廣運用,未來再研議擴大推廣至高中職與大專院校。宣導影片透過KUSO的劇情安排,詼諧逗趣的人物對話,達到防制校 園霸凌最重要的關鍵-「勇敢說出來」。劇中忍者教師藉由隱身於學校各角落,適時出現在霸凌事件發生之時,提供現場學生適當的處置與輔導建議,讓飾演學生角 色的蕭敬騰及班上其他同學具備「正義的力量」,校園霸凌得以立即獲得處置與輔導,免除學生繼續遭受霸凌。
校園霸凌問題不僅是教育問題,更是社會問題,唯有全體教育人員(包括中央、地方及學校)、社會各界(尤其是家長)共同關心、面對及預防、處理,校園霸凌問 題較易獲得防範與解決。青年發展基金會本次授權教育部使用防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」,相信透過影片的播放及教師的教學指引,一 定可以喚起校園內更多的「正義的力量」,營造友善溫馨的校園生活。
影片連結
教育部 mms://140.111.1.89/VOD/barlin/1003bully.wmv
青年發展基金會 《我的同學是老大—霸凌終結篇》完整影片版
Youtube
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 上集
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 中集
《我的同學是老大—霸凌終結篇》 下集
校內(校外無法連結) //nas/漳興共用/影片-我的同學是老大/
教學指引
校內(校外無法連結) //nas/漳興共用/影片-我的同學是老大/
| 防制校園霸凌宣導影片教學指引 | 我的同學是老大-手冊B5-01 | |
| 防制校園霸凌宣導影片教學指引 | 我的同學是老大-手冊B5-02 | |
| 防制校園霸凌宣導影片教學指引 | 我的同學是老大-手冊B5-03 | |
| 防制校園霸凌宣導影片教學指引 | 我的同學是老大-手冊B5-04 |
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教育部10月31日(星期一)下午2時辦理財團法人青年發展基金會製播防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」捐贈暨教學推廣記者會,並邀請 製播本宣導影片的召集人沈春華小姐及楊力州導演蒞臨。教育部為完善整體教育宣導模式,特別研發教學指引套裝參考資料,提供國中及國小輔導教師、導師參考實 施教學,現場同時邀請國小高年級學生及導師實施教學互動,日後將落實於學校教育推廣,積極防制校園霸凌。
防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」,對防制校園霸凌的宣導極有意義,教育部及學校工作夥伴特別對財團法人青年發展基金會表達謝忱,教育 部規劃將影片分發至各國中小每校1套推廣運用,未來再研議擴大推廣至高中職與大專院校。宣導影片透過KUSO的劇情安排,詼諧逗趣的人物對話,達到防制校 園霸凌最重要的關鍵-「勇敢說出來」。劇中忍者教師藉由隱身於學校各角落,適時出現在霸凌事件發生之時,提供現場學生適當的處置與輔導建議,讓飾演學生角 色的蕭敬騰及班上其他同學具備「正義的力量」,校園霸凌得以立即獲得處置與輔導,免除學生繼續遭受霸凌。
防制校園霸凌最困難的地方在於學生發現或是遭受霸凌行為不敢或不願意說出來,因此教育部特別鼓勵學生發現或是遭受霸凌一定要勇敢說出來,尤其旁觀者的反映,更是彰顯校園正義的重要機制。學生遇見校園霸凌可以透過以下支援尋求協助與反映:
1.向導師、家長反映(導師公布聯絡電話及電子信箱予學生及家長)。
2.向學校投訴信箱投訴。
3.向縣市反霸凌投訴專線投訴。
4.向教育部24小時專線投訴(0800200885)。
5.於校園生活問卷中提出。
6.向教育部防制校園霸凌專區留言版反映。
7.其他管道(警察、好同學、好朋友)。校園霸凌問題不僅是教育問題,更是社會問題,唯有全體教育人員(包括中央、地方及學校)、社會各界(尤其是家長)共同關心、面對及預防、處理,校園霸凌問 題較易獲得防範與解決。青年發展基金會本次授權教育部使用防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」,相信透過影片的播放及教師的教學指引,一 定可以喚起校園內更多的「正義的力量」,營造友善溫馨的校園生活。
防制校園霸凌法治教育宣導動畫及教學指引
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「性別平等教育法」第36條之1條文修正公布
主旨:中華民國100年6月22日修正公布之「性別平等教育法」第36條之1條文,行政院定自100年12月2日施行,請 查照。
說明:
一、依據臺灣省政府101年元月5日府法二字第1010000097號函暨行政院100年12月30日院臺教字第1000068428B號函辦理。
二、本府100年3月18日府教學字第10000562570號函(諒達):「請各校於修訂學校之校園性侵害或性騷擾防制規定時,將校內通報校園性侵害或性騷擾事件之權責分工納入學校防制規定中定之」,以明定學校通報權責,先予敘明。
三、旨揭性別平等教育法第36條之1條文:「學校校長、教師、職員或工友違反第二十一條第一項所定疑似校園性侵害事件之通報規定,致再度發生校園性侵害事件;或偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據者,應 依法予以解聘或免職。學校或主管機關對違反前項規定之人員,應依法告發」,爰請學校將校內通報校園性侵害或 性騷擾事件之權責分工納入學校防治規定中定之,並利用多元管道公告周知。
說明:
一、依據臺灣省政府101年元月5日府法二字第1010000097號函暨行政院100年12月30日院臺教字第1000068428B號函辦理。
二、本府100年3月18日府教學字第10000562570號函(諒達):「請各校於修訂學校之校園性侵害或性騷擾防制規定時,將校內通報校園性侵害或性騷擾事件之權責分工納入學校防制規定中定之」,以明定學校通報權責,先予敘明。
三、旨揭性別平等教育法第36條之1條文:「學校校長、教師、職員或工友違反第二十一條第一項所定疑似校園性侵害事件之通報規定,致再度發生校園性侵害事件;或偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據者,應 依法予以解聘或免職。學校或主管機關對違反前項規定之人員,應依法告發」,爰請學校將校內通報校園性侵害或 性騷擾事件之權責分工納入學校防治規定中定之,並利用多元管道公告周知。
2011年10月22日 星期六
100年10月校園生活問卷表
一、本問卷對象為就讀漳興國小五年級、六年級的同學,請同學依實際在校的生活經驗作答。
二、本問卷不需要記錄班級姓名座號。
三、本問卷共有8題,需全部回答,才能提交。
四、感謝您的協助,在校園生活上有任何問題,請向導師或學務處的老師提出。
二、本問卷不需要記錄班級姓名座號。
三、本問卷共有8題,需全部回答,才能提交。
四、感謝您的協助,在校園生活上有任何問題,請向導師或學務處的老師提出。
請按下面的連結作答
2011年10月12日 星期三
預防被害保平安有獎徵答活動
台灣南投地方法院檢察署與犯罪被害人保護協會南投分會共同辦理犯罪被害保護週有獎徵答實施計畫
一、計畫宗旨:透過有獎徵答方式,使南投縣民都能瞭解犯罪被害人
保護法及相關保護措施。
二、實施期間:自100年10月1日起至同年10月21日止。
三、主辦單位:臺灣南投地方法院檢察署
財團法人犯罪被害人保護協會臺灣南投分會
南投縣政府
南投縣議會
南投縣政府警察局
四、實施辦法:(一)檢察署將犯罪被害人保護法及相關保護措施之概要介紹,及有獎徵答題目,送請各級學校宣導,請同學填寫後,於10月24日前彙送檢察署。
(二)檢察署將犯罪被害人保護法及相關保護措施之概要介紹,及有獎徵答題目,刊登於檢察署網站,民眾填寫後,於10月24日前彙送檢察署。
(三)檢察署於100年10月24日在南投地檢署網站公布標準答案。
(四)答案全部正確者,納入抽獎,由檢察署、犯罪被害人保護協會南投分會、南投縣政府、南投縣議會共同提供摸彩品,特獎一名送HTC智慧型手機、壹獎二名廣角全景數位相機、二獎3名MP4一個、三獎二十名各送8BG儲存碟一個、四獎一百名,50份太陽能招財貓及50份精美文鎮。
(四)100年10月27日上午十時,在檢察署4樓新聞發言人室,邀請犯罪被害人保護協會南投分會、南投縣政府、南投縣議會代表到場公開抽獎,中獎人名單將刊登於地檢署網站,並於十日內送到各學校或民眾。
五、獎項
|
項目
|
單位
|
數量
|
|
特獎HTC智慧型手機
|
台
|
1
|
|
廣角全景數位相機
|
台
|
2
|
|
Transcend
MP4(8GB)
|
台
|
3
|
|
Transcend 8GB隨身碟
|
個
|
20
|
|
招財貓
|
個
|
50
|
|
精美文鎮
|
個
|
50
|
2011年10月4日 星期二
校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議手冊檔案
- 教育部委請中央警察大學林滄崧助理教授主筆撰擬「校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議--防制校園霸凌案例彙編」手冊,提供第一線教師處理學生重大偏差或霸凌相關事件時參考。
- 相關電子檔已置掛於校安中心網頁/檔案下載區(https://csrc.edu.tw/FileManage.mvc)。
| 序號 | 上傳日期 | 類別 | 標題 | 附件說明 | 公告者 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 2 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 3 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 4 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 5 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 6 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 7 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 8 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
| 9 | 2011-08-29 | 手冊類 | 校園重大偏差或霸 ... | 校園重大偏差或霸凌事件之預防與處理建議,本手冊共計區分9部分... | 校安中心 |
中醫師與小金人之警光中醫診所-少年仔火氣指數診斷抽獎活動
網頁遊戲方式藉由中醫師提出10題有關觸犯前揭法令規範常見情境之測驗題目,讓化身為小金人之受測民眾進行選擇作答,以診斷小金人之「火氣指數」,並可參與線上抽獎活動,詳情請連結活動網站。
http://youth.cib.gov.tw/
http://youth.cib.gov.tw/
2011年8月16日 星期二
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